《民法典》实施背景下民法学课程的思政元素融入的现实路径
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作者
张凡蔡文龙
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单位
河北工程大学文法学院
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摘要
《民法典》以“弘扬社会主义核心价值观”为立法目的，彰显了法治目标与价值引领的同向同行，道德认同与制度约束的有机结合。充分挖掘《民法典》的价值理念，应用于课程思政，并使之统一于“德法兼修”的人才培养目标将是法学教育改革的重要契机；同时《民法典》司法实践中对社会主义核心价值观的融入也为课程思政提供了重要的教学资源。法学教师应善于将价值元素融入教学内容，构建将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的思政育人新格局。
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关键词
民法典法学教育价值理念课程思政
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基金项目(Foundation)
河北省高等教育教学改革与实践研究项目(编号：2020GJJG192)；河北省研究生课程思政示范课(编号：YKCSZ2021109)；河北省研究生教育教学改革研究项目(编号：YJG2023091)；
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文章目录
一、《民法典》的价值表达及其功能
(一)弘扬社会主义核心价值观是《民法典》的重要价值目标
(二)《民法典》对民事规则进行了系统的价值诠释
(三)《民法典》的价值理念强化了社会主义核心价值观在民事审判中的应用
二、民法学“课程思政”对《民法典》价值理念的回应
(一)将《民法典》价值理念统一于“德法兼修”的人才培养目标
(二)《民法典》司法适用是课程思政的重要案例资源
(三)运用《民法典》的价值内涵“释法说理”,应成为法科学生的实践技能
三、以《民法典》的价值理念为基础，探索法学课程思政的实施路径
(一)弘扬《民法典》价值理念，将价值塑造与知识传授相统一
(二)坚持“一课双责”,构建思政育人新格局
(三)以价值元素融入教学内容，提升法律价值理念的实践运用能力
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引用格式
张凡,蔡文龙.《民法典》实施背景下民法学课程的思政元素融入的现实路径[J].河北工程大学学报(社会科学版),2023,40(01):110-115.
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